Градев кариера, бев помеѓу работа и мајчинство: Им дадов телефони на децата од забава и направив фатална грешка
Технологијата стана составен дел од животот на децата и родителите. Таблетите, телефоните и компјутерите честопати го олеснуваат секојдневниот живот, но можат да влијаат и на квалитетот на односите и времето поминато заедно. Кога екраните го заменуваат разговорот, играта и вниманието, родителите и децата ризикуваат да го изгубат вистинскиот контакт, дури и кога поминуваат време во иста просторија. Ова е приказна за тоа како едно семејство препознава проблем и се обидува да го реши.
Технологијата како привремено решение
„Кога ја градев мојата кариера, бев толку растргната што се свртев кон технологијата за да ги забавувам моите деца. Почнав да сфаќам дека моите деца премногу се потпираат на технологијата наместо на вистинска поврзаност. Сега го ставам семејното време како приоритет и се обидувам да бидам поприсутна и посвесна со моето време.“
Со две деца, повеќекратни преселби и работа со полно работно време што никогаш не запира, Мишел беше зафатена и постојано во „режим на преживување“.
„Балансирав со роковите, лидерските улоги и секојдневната логистика. Живеев во систем на преживување.“
Како и многу родители, таа користеше технологија за да ги забавува своите деца. Понекогаш тоа беа образовни апликации, понекогаш цртани филмови што ѝ даваа неколку минути да заврши е-пошта или повик. „Се чинеше како победа за сите: децата беа забавувани, а јас можев да останам на површина.“
Кога екранот станува норма
Сепак, таа почна да забележува промени: ќерките помалку бараа да си играат заедно и повеќе посегнуваа по своите уреди пред да разговараат.
„Еден ден погледнав и ги видов двете мои девојчиња, седејќи една до друга, изгубени во своите уреди, и нешто во мене се скрши.“
Ова не беше само навика - стануваше норма.
Скриената цена на прекумерната стимулација
Децата станаа понетрпеливи, досадата стана неподнослива. „Возењата со автомобил, чекалните, па дури и кратките паузи го донесоа истото барање: „Може ли да го добијам твојот телефон?“
Она што го бараа не беше само екран, туку постојана, лесна стимулација. Таа забележа истото кај себе: скролање помеѓу повици или ноќе, барање бегство преку технологијата.
„Ова не е лошо родителство или лоша технологија. Тоа е она што го нормализиравме во име на преживувањето.“
Мишел се чувствуваше виновна. Направив сѐ што можев, но исто така бев на автопилот. Во тој процес, несвесно го моделирав токму она од што сакав да ги заштитам моите деца: одвлекување на вниманието, преоптоварување и отсуство маскирано како присуство.“
Мали промени, голем ефект
„Не се детоксициравме од екраните. Почнавме да бидеме поинтеренсни: во автомобилот игри со букви. На вечера разговори. Повремено цртање или гледање филмови, без скролање и други екрани. Порано верував дека мојот најголем дар беше да покажам колку многу можат да постигнат жените. Сега ја учам ќерка ми што значи да се биде присутен: забави, гледај во очи, слушај, избери врска пред удобност. Тоа не е пасивно наследство. Тоа е активно, интенционално наследство. Во свет што ги наградува перформансите пред присуството, потребни се свест и храброст за да се изгради.“
Правила за екрани дома
Мишел воведе четири едноставни правила:
Навики за набљудување: Ако екраните се првата реакција на досадата, прашајте се „зошто?“.
Дајте приоритет на вистинската поврзаност: Поставувајте им на децата подлабоки прашања, на пр. „Што ве насмеа денес?“
Назад кон ритуалите: Читање приказни, друштвени игри, мали моменти со намера.
Да бидете достапни: На децата не им треба совршенство, туку родител кој е присутен дури и неколку минути на ден.
„Во потрага по успех, мислев дека им давам сè. Сега знам: вистинското наследство не е она што го градиме, туку колку сме присутни за оние што ги сакаме најмногу.“
РЖМ/ИС - ФОТО: Фрипик
